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归纳诗歌的学习方法

现代诗文 一 7分朗读,,有感情的去读。。读多了便知道作者心中的感情。。二 课前预习,了解作者,和写作背景。。三 上课的时候跟着老师的思路走。。【切记别走神】。。四 课后巩固。。能背就尽量背。。要不就背今典的以后写作会用到。。五 学习...

对于诗歌,要养成以下四点习惯来进行学习。即熟读成诵;整体感知;品味语言;赏析诗歌意境。 1、多朗读,熟读成诵。 诗歌要反复朗读,要注意古诗节奏的划分。古诗朗读节奏的划分方式有两种:一种是按意义划分,常见的五言为“二三”式,七言为“四...

结合注释,了解创作背景。 了解诗人的生平。 明确意象的象征意义。古典诗的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的...

语文名师支招:注重五点学习古诗词 古诗词以其特有的风韵,令很多中学生朋友为之着迷,暑期给这些爱好古诗词的学生提供了难得的充裕阅读时间。然而,仅仅是能读会背距离全面领略古诗词还有很大的差距,河北省实验中学高中组的高峻岭老师提醒同学...

这学期,我们开展了“轻叩诗歌大门——与诗同行”的活动。在这一次综合性语文学习活动中,我们广泛地阅读了诗歌,不仅拓展了知识面,而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深,体会诗中所蕴含的美丽与感情,了解诗歌的内涵,真是受益匪浅。 首先,...

这次的综合性学习很便结束了,回想起这其间的点点滴滴, 我不禁又深深感受到了诗歌的魅力所在. 我国是一个诗歌的国度,从著名的唐诗、宋词、元曲到写 法洒脱的现代诗,这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝.我们 在学习古诗与现代诗的同时,也了解到了古诗...

朱熹《观书有感》 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。 颜真卿《劝学》 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 陆游《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来...

、文晓村《攀登》 就如拥有一座山 和一颗闪烁的星座 你向高处攀登 你的目光凝视着远方 任眼前的风景 片片凋落 如一季褪色的春 在那崎岖的道路上 你的步履艰辛 多少次 从峻峭的高处 跌向死亡的山涧 你的伤痕累累 血泪斑斑 也不曾停止你的脚步 常...

写现代诗歌应注意一:注意声韵,您没发现无论是诗也好词也罢,一般都是第二句和第四句或者一,二,四韵母相同.如果每句最后一个字都韵脚相同很容易叫人分神不去欣赏意境而下意识的沦为纯粹的朗读中,接近于顺口溜. 二:引用古今:合理搭配古今的典故...

光阴似箭,日月如梭。不知不觉中,如箭般的时间已把我带进了六年级,带我走进诗歌,轻叩诗歌的大门,和古文、中国诗歌、外国诗歌打交道,和他们交上了朋友。 张籍有一首《秋思》:“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重,复恐匆匆说不尽,行人临发又...

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